由...制作: 维克多·斯帕达罗和亚伦·哈特
特别贡献: Deedi Brown
设计: Jennifer Truong

您的 K-2 学生准备好踢足球了吗?!实际上,不,他们可能不是。 Flag Tag Games 模块旨在让孩​​子们为在安全、有趣且适合发展的环境中参与 Flag Football 做好准备。强调运动技能和在开放空间中的运动,并介绍了拔旗、足球跑步和交接等运动特定技能。

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活动计划

评估

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国旗标签的国家标准和成果重点

标准 1. 展示各种运动技能和运动模式的能力。

  • 标准 1 [E1.K-2] 执行运动技能(跳跃、疾驰、跑步、滑行、跳跃)同时保持平衡 (K);使用成熟模式的啤酒花、疾驰、慢跑和滑行 (1);使用成熟模式跳过 (2)。

标准 2. 应用与运动和表现相关的概念、原则、战略和战术的知识。

  • 标准 2 [E3.K-1a] 在一般空间中以不同的速度 (K) 旅行;区分快慢速度 (1a)。

标准 3. 展示达到和保持身体活动和健康水平的知识和技能。

  • 标准 3 [E1.K-2] 确定体育课 (K) 之外的积极游戏机会;讨论积极运动和锻炼/玩耍的好处 (1);描述在体育课之外参与的大运动和/或操纵性体育活动(例如,放学前和放学后、在家、在公园、与朋友、与家人)(2)。

标准 4. 表现出尊重自己和他人的负责任的个人和社会行为。

  • 标准 4 [E6.K-2] 按照老师的指示安全参与和正确使用设备,最少的提醒 (K);在没有老师提醒的情况下,按照老师的指示安全参与和正确使用设备 (1);在体育教育中独立且安全地工作 (2a);使用体育设备安全工作 (2b)。